Langsung ke konten utama

Teacher Professional Learning

Oleh


Mockler (2013) has an idea that the teacher professional learning is viewed as identity work that would lead teachers to have a strong sense of purpose and confidence in their own judgement and agency. I agree identity work can be achieved when teachers are successful answer the basic questions about ‘who are they?’ and ‘why are they here as teachers?’. Answering these two questions shows that teacher professional learning is a journey becoming a teacher by involving their personal and professional background and experience to understand themselves and find their true colour. Once teachers get the essential points who they are and why they take this job as part of their purpose in life, it will develop their expertise in teaching significantly. I do believe that expertise in teaching more than transferring knowledge to students or use impressive technique or strategy of learning in the class. 

 

I have a similar opinion with Mockler that personal and professional life are influenced by socio-culture where teachers live (P.16). For example, my journey as a young science teacher from West Sumatra Province in Indonesia is influenced by the Minangkabau people and the Muslim community. Unconsciously, I integrate moral values in Islamic and Minangkabau culture in teaching the natural phenomena in science subject. I realise that the way I teach obviously different from my fellow teachers in East Java or in Australia. Teacher professional learning as identity work indicates that one teacher is unique one and another. This notion supports the statement that every teacher has their strength and style in teaching. This idea is broader than teacher professional development that I used to think, such as training, acquisition new knowledge, skills, and following the standard that has been set by policymakers. The reality in the field shows that this idea does not bring significant change for students learning outcome and improvement in teachers’ quality. Then, I find that teachers should get freedom, autonomy, creativity to conduct their teaching practice and less surveillance from government. The less surveillance and pressure for teachers from policymakers show a good result in students learning outcome in Finlandia. Therefore, I think Australia and Indonesia can follow the successful track of Finlandia as the top country in the international test by giving space for teachers to create, experiment, challenge, and evaluate themselves in teaching practice. Besides, teachers also should be allowed to discuss with other teacher fellows and involve in a collaborative research project regarding their teaching activity to support their professional skills in inquiry research to gain expertise in teaching.

 

However, my question is how to evaluate or observe teacher professional learning as identity work? What kind of instrument or approach would be used to help the teacher to develop their expertise practice with identity work? I think to answer this question we should involve all stakeholders in the education system and conduct a comprehensive evaluation from many aspects through deep interview and observation for teachers. Then, for better understanding further reading is necessary to give the light for these questions.


reading source: https://ro.ecu.edu.au/ajte/vol38/iss10/3/


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Grow with You

Oleh
Hari ini aku mau menulis catatan refleksi terkait hal-hal yang aku rasa work well ketika belajar bersama murid-muridku. Saat pelajaran Bahasa Inggris kemarin, kita memperdalam skill reading dengan mempelajari sequence of events. Untuk anak-anak, terkadang membaca adalah hal yang membosankan bagi mereka jika dibandingkan dengan menonton video game atau bermain game itu sendiri. Apa yang harus ku lakukan agar kegiatan membaca lebih menyenangkan? Haruskah aku mengarahkan anak-anak untuk membaca nyaring dan menyimak bacaan?  Ya! Hal ini cukup efektif dengan syarat, aku sebagai guru benar benar harus mengingatkan mereka untuk being respectful ketika teman yang lain membaca. Sejenak mereka menyimak, lalu beberapa menit kemudia konsentrasi mereka buyar, lalu guru akan mengingatkan mereka lagi. Begitulah hal yang terjadi sampai paragraf akhir. Aku ingin cara yang berbeda kali ini. Aku membagi anak-anak dalam 3 kelompok yang masing-masing terdiri dari 6 orang. Mereka melakukan membaca nyari...
1 komentar
Baca selengkapnya

Ringkasan Buku Educated

Oleh
Aku setuju bahwa memoar yang ditulis Tara benar-benar kisah yang menginspirasi, menyentuh hati dan bagaimana bukti kekuatan pendidikan mengubah kehidupan. Harga yang dibayar Tara untuk sebuah perubahan besar dalam hidupnya adalah kehilangan keluarganya (Ayah, Ibu dan empat saudaranya). Sebuah jurang pemisah telah muncul diantara mereka dan tumbuh melebar seiring bertambahnya pengetahuan Tara dan tiga saudara lainnya yang juga memutuskan untuk memperoleh pendidikan formal sampai jenjang paling tinggi dengan gelar doktor. Ayah dan Ibu Tara, benar-benar tidak bisa menerima perubahan Tara, mereka tidak mau bertemu dengan Tara, menganggap Tara adalah anak yang kerasukan seta. Mereka benar-benar fanatik terhadap kepercayaan mereka yang aku pun tidak bisa percaya dengan pola pikir mereka. Tara menghadapi masa masa sulit sejak masa kanak-kanaknya. Hidup, tumbuh besar di ladang barang rongsokan, membantu ayahnya mengoperasikan alat berat, dan pekerjaan berat lainnya yang hampir membuat dia kehi...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Singapore Trip 2024 - Perjalanan Pulang

Oleh
 Aku sudah lama berniat untuk berkunjung ke singapur. Salah satu cita citaku dulu mengunjungi 10 negara Asean dan keliling dunia. Tampaknya ini masih menjadi cita-citaku. Awal tahun ini, Allah berikan kesempatan untuk berpergian. Setelah dipikir lagi travelling itu titik temu antara niat, badan yang sehat, waktu, dan kondisi finansial, dan kawan perjalanan. Karena sampai saat ini, aku masih belum berani utk solo travelling. Mengingat skill aku yang masih sering nyasar, panikan dan masih ada malu malu untuk bertanya. Aku bergantung banyak hal pada travel mateku. Semoga ada juga ya kontribusiku selama travelling bareng sahabatku. Sungguh aku tidak mau menjadi beban ketika kita melakukan perjalanan berdua dengan sahabatku. Allah maha baik, menganmgerahkan sahabag yang melengkapi segala kurangku. Segala puji milik Allah, Alhamdulillah. Keinginan untuk melihat indahnya dunia selalu aku sampaikan pada ayahku. He is my number one support system. Selalu memberikan doa restu dan dukungan pe...
Posting Komentar
Baca selengkapnya